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联想最新二合一笔记本专利 类似Touch Bar
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根据外媒曝光的一份最新专利截图显示,在未来联想有可能推出一款搭载MacBook Pro Touch Bar触控条类似的多屏幕二合一笔记本电脑。
根据专利截图来看,这款联想设计的Touch Bar触控条明显比MacBook Pro上面的那块要大很多,同时还设计有一对可翻转铰链,使得这颗Touch Bar触控条可以从C面上直立起来,让使用者能够更加方便的观看到上面的内容,同时触摸交互操作也能变的更加的方便。
该专利于2016年12月31日提交申请,美国商标和专利局(USPTO)于2019年2月5日正式批准。该专利名称为“Multiple display device”(多屏幕设备),详细介绍了如何将一个迷你屏幕整合到二合一设备中,以及这个屏幕的各种用途。
苹果自从在2016年推出了配备Touch Bar触控条的MacBook Pro后,并没有大幅度的推进支持Touch Bar触控条显示的软件相关适配,直到现在支持Touch Bar显示的软件仍然不是太多。而大多数的主流软件虽然支持的覆盖还比较广泛,但Touch Bar显示的内容都比较固定,用户并不能将自己常用的一些快捷功能放到Touch Bar当中去方便操作。既然苹果在自己的macOS生态系统中都很难将Touch Bar副屏显示优化的比较出色,那么在Windows系统环境下的体验恐怕也不太乐观。

dafabet大发官网,大发经典娱乐场网页版 教材解析《坐井观天》 / /教材解析《坐井观天》



《坐井观天》是一则寓言故事,根据《庄子·秋水》改写。课文通过简短而传神的对话,讲述了一个有趣且寓意深刻的故事:小鸟飞到井边喝水,与青蛙发生了争论。青蛙整天坐在井底,认为天只有井口那么大,小鸟却说天空无边无际。小鸟很无奈,只能请青蛙 自己跳出来看一看。寓言揭示了一个道理:认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。“坐井观天”也是一个成语,用来形容眼界狭窄、所见有限;井底之蛙则比喻那些见识狭 窄、目光短浅,而又盲目自大的人。
  课文有7个自然段。第一自然段交代青蛙和小鸟所处的位置,为故事的展开作了铺垫。第二至七自然段运用了3轮对话来展现故事的内容。第一轮对话交代了小鸟从哪里 来,来干什么。小鸟说“飞了一百多里”,使得青蛙对于小鸟的说法产生了质疑。第二轮对话是青蛙和小鸟发生了争论。青蛙的一叹一问,小鸟的反驳,都鲜明并且情感强烈地表 达了各自的观点。第三轮对话中,青蛙还是坚持自己的观点,认为天只有井口那么大。小鸟十分无奈,只好叫这只青蛙自己跳出井来看看天到底有多大。
文章的插图设计很巧妙,既写实,又写意。小鸟和青蛙一高一低,似乎在暗示我们它们分歧的原因:由于它们所处的位置不同,眼界不同,所以看法也不同。
 
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dafabet大发官网,大发经典娱乐场网页版 固定结构词语成语 / /固定结构词语成语




 又A又B A来A去 固定结构

又A又B,又唱又跳、又细又长、又说又笑 又大又圆、又松又软、又香又脆A来A去,游来游去、飞来飞去、跑来跑去 跳来跳去、走来走去/不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问


 ABAC 固定结构

ABAC, 人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语 无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样


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高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、 红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净 严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星 结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少 深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细 日日夜夜、来来往往


 AABC 固定结构

栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目 面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼 息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

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dafabet大发官网,大发经典娱乐场网页版 论语全文 为政篇第二 / /论语全文 为政篇第二



 

2.1 子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”
 
2.2 子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。’”
 
2.3 子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
 
2.4 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
 
2.5 孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰,无违。”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”
 
2.6 孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”
 
2.7 子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”
 
2.8 子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”
 
2.9 子曰:“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”
 
2.10 子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?”
 
2.11 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
 
2.12 子曰:“君子不器。”
 
2.13 子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”
 
2.14 子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”
 
2.15 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
 
2.16 子曰:“攻乎异端,斯害也已。”
 
2.17 子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
 
2.18 子张学干禄。子曰:“多闻阙疑,慎言其馀,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。”
 
2.19 哀公问曰:“何为则民服?”孔子对曰:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”
 
2.20 季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”子曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝。”
 
2.21 或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:‘孝乎!惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦为政,奚其为为政?”
 
2.22 子曰:“人而无信,不知其可也。大车无 ,小车无 ,其何以行之哉?”
 
2.23 子张问:“十世可知也?”子曰:“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。其或继周者,虽百世,可知也。”
 
2.24 子曰:“非其鬼而祭之,谄也。见义不为,无勇也。”

 

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dafabet大发官网,大发经典娱乐场网页版 论语全文 第四 里仁篇之二 / /论语全文 第四 里仁篇之二



 
4.11 子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”
 
4.12 子曰:“放于利而行,多怨。”
 
4.13 子曰:“能以礼让为国乎,何有?不能以礼让为国,如礼何?”
 
4.14 子曰:“不患无位,患所以立。不患莫已知,求为可知也。”
 
4.15 子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”
 
4.16 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”
 
4.17 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
 
4.18 子曰:“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”
 
4.19 子曰:“父母在,不远游,游必有方。”
 
4.20 子曰:“三年无改于父之道,可谓孝矣。”
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dafabet大发官网,大发经典娱乐场网页版 论语全文第五 公冶长篇之二 / /论语全文第五 公冶长篇之二




5.11 子曰:“吾未见刚者。”或对曰:“申枨。”子曰:“枨也欲,焉得刚?”
 
5.12 子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也,非尔所及也。”
 
5.13 子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。”
 
5.14 子路有闻,未之能行,唯恐有闻。
 
5.15 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
 
5.16 子谓子产:“有君子之道四焉:其行已也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”
 
5.17 子曰:“晏平仲善与人交,久而敬之。”
 
5.18 子曰:“臧文仲居蔡,山节藻梲,何如其知也?”
 
5.19 子张问曰:“令尹子文三仕为令尹,无喜色;三已之,无愠色。旧令尹之政,必以告新令尹。何如?”子曰:“忠矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知。焉得仁?”“崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违。至于他邦,则曰:‘犹吾大夫崔子也。’违之。之一邦,则又曰:‘犹吾大夫崔子也。’违之。何如?”子曰:“清矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知。焉得仁?”
 
5.20 季文子三思而后行。子闻之,曰:“再,斯可矣。”
 
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dafabet大发官网,大发经典娱乐场网页版 论语全文第五 公冶长篇之三 / /论语全文第五 公冶长篇之三




5.21 子曰:“宁武子,邦有道,则知;邦无道,则愚。其知可及也,其愚不可及也。”
 
5.22 子在陈,曰:“归与!归与!吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之。”
 
5.23 子曰:“伯夷、叔齐不念旧恶,怨是用希。”
 
5.24 子曰:“孰谓微生高直?或乞醯焉,乞诸其邻而与之。”
 
5.25 子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”
 
5.26 颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
 
5.27 子曰:“已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也。”
 
5.28 子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”
 
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dafabet大发官网,大发经典娱乐场网页版 教材解析《寒号鸟》 / /教材解析《寒号鸟》



这是一则广为流传的民间故事,根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。故事蕴含的道理是:美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人,以侥幸心理对待生活,在灾难来临时就会付出惨重代价。
 
  全文共有9个自然段。
 
  第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。寒号鸟住在现成的石崖缝里,而喜鹊住在树上,它们住得很近,为后文故事的发展作铺垫。
 
  第二至九自然段按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”3个关键时间点,分3部分描述了寒号鸟和喜鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果。第二至四自然段讲冬天快要到的情况,喜鹊趁天气晴朗忙着做窝,寒号鸟则是能玩则玩,能睡则睡,并且不听从喜鹊的劝告。第五至七自然段讲冬天到了的情况,喜鹊有自己温暖的窝,寒号鸟冻得直打哆嗦,嘴里说着明天做窝,结果第二天还是不听劝,继续得过且过。第八至九自然段讲寒冬腊月的情况,“大雪纷飞”“北风像狮子一样狂吼”“崖缝里冷得像冰窖”,说明天气非常寒冷,崖缝根本抵御不了严寒,寒号鸟又哀号了,但觉悟得太晚,结果就被冻死了。这几部分故事性强,语言浅白,结构相似。尤其是寒号鸟和喜鹊的对话,反映各自的性格和想法,读起来富有节奏,生动有趣。
 
  课文有2幅插图。第一幅插图中喜鹊忙着衔树枝做窝,寒号鸟却躺在崖缝里睡懒觉。第二幅插图冰雪覆盖大地,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟,寒号鸟却再也没有出现,表现两者的不同结果。